不登校引きこもり解決

不登校および引きこもり問題は、近年日本社会において深刻な課題として取り上げられています。特に、10年連続で不登校の数が過去最多を更新し続ける状況は、教育者や関係者をはじめ、多くの人々に警鐘を鳴らしています。

不登校・引きこもり予防協会として私たちは、この問題に真摯に取り組んできました。何故、このような状況が続いているのか、その背後にはどのような要因があるのか。これには多くの側面が考えられます。

近年、家庭の教育方針や子どもの学びの場に対する考え方の多様化が進んでいます。その一方で、学校の教育カリキュラムや評価方法は大きく変わっていないことが指摘されています。このギャップが、子どもたちの心の負担となり、学校へ行くことのストレスにつながっているとも考えられます。

また、現代の情報社会において、SNSやインターネットが子どもたちの生活に深く浸透しています。これにより、友人関係や学校生活におけるトラブルが、リアルタイムで広がりやすくなり、子どもたちの心の安定を乱す要因となっています。

さらに、近年のコロナウイルスの影響で、オンライン授業が主流となったことも、不登校の要因の一つと考えられます。自宅学習が増えたことで、学校という場との繋がりが希薄になり、学ぶモチベーションを失う子どもも増えていると言われています。

私たち不登校・引きこもり予防協会は、これらの問題に対する具体的な対策やサポートを提供しています。9060（キュウマルロクマル）問題として、不登校や引きこもりの子どもたちを放置することなく、社会全体で支援する体制を強化していきたいと考えています。そして、Sdgs4の目標「質の高い教育をみんなに」に向けた取り組みを加速していきます。

このような状況を乗り越え、子どもたちが安心して学び、成長できる環境を一緒につくっていきましょう。